西部联盟与成都中医药大学态靶辨治微专业（仝小林）班首次联合开讲

4月29日，一场别开生面的课程在C205教室如期举行。本次课程以“仝小林三味小方的组方思想及临证应用”为主题，由成都中医药大学临床医学院李雪萍老师主讲。与常规课程不同的是，这是一次融合了成都中医药大学两届仝班与西部联盟新一届仝班学生的联合课程，三班学子跨越年级与地域，线上线下同步共学，标志着态靶辨治微专业教学工作迈入新阶段。

三班同堂：微专业教学纵深推进

课程伊始，李雪萍老师对现场以及线上学子表示欢迎。她介绍道，本次课程包括成都中医药大学两届仝班学生，以及刚刚加入的西部联盟新一届仝班学生。三届学子跨越年级、专业、地域局限，共同学习仝小林院士的学术思想与临证经验。这种“老带新、传帮带”的组织形式，既体现了教学的延续性，也为新老学员之间交流互动创造了良好平台。李老师指出，仝小林院士学术思想的学习是一个循序渐进的过程，不同阶段的学生可以在同一课堂上各有所获。对于新学员而言，这是系统了解态靶辨治理论的起点；对于老学员而言，则是深化理解、温故知新的良机。

三味小方：调态与打靶的有机结合

李老师从“三味小方”的概念入手，系统阐释了其学术渊源与临床价值。她指出，三味小方即俗称的“角药”，指由三味药组成，体现了中医药“简、便、廉、验”的特色。仝小林院士的三味小方，正是其“态靶辨治”学术思想的集中体现，是临床凝练的“极简高效方”。在讲解“态靶辨治”时，李老师深入剖析了这一核心理论的深刻内涵。所谓“态”，指疾病在某阶段表现出的整体状态，类似传统中医的“证候”或“病机”；“靶”则包含病靶、症靶和标靶三个层面。仝小林三味小方的组方逻辑正是“态靶结合”——宏观“调态”解决疾病本质，微观“打靶”解决具体症状或指标，两者结合，标本兼治。这一思路既避免了“只调态不打靶”的疗效缓慢，也防止了“只打靶不调态”的治标不治本。

遣方思路：宜精宜纯，态靶同调

李老师系统梳理了仝院士三味小方的遣方思路，归纳为三大原则：一是“选方用药宜精宜纯”，药少而精、药专力宏；二是“现代药理回归临床”，将药理成果融入中医辨证；三是“寻找有效靶方靶药”，构建中医自己的靶方靶药体系。

       课程中，李老师结合多个临床案例展示三味小方的临证应用：以茺蔚子、茯苓、车前子治疗水态高血压；以决明子、莱菔子、大黄治疗壅态高血压；以黄连、吴茱萸、白芍治疗腹泻型肠易激综合征等。每一方均体现“态靶同调”的组方逻辑，既有经典依据，又有现代药理支撑，给学生带来深刻启发。

展望：传承创新，携手前行

本次课程内容丰富、条理清晰，李雪萍老师以扎实的理论功底和生动的临床案例，为学生们呈现了仝小林院士三味小方组方思想的完整图景。从态靶辨治的理论根基，到选方用药的精简思路，再到临证应用的具体案例，层层深入。课后，学生们纷纷表示收获颇丰，对三味小方的组方逻辑与临床价值有了更深刻的理解。此次课程的成功举办，为仝班学子搭建了一个理论学习与临床思维训练相结合的平台。后续，态靶辨治微专业（仝小林班）将继续围绕仝小林院士学术思想开展系列课程，助力学子不断提升临证能力。